العودة الى المدارس السعودية No Further a Mystery



《梁書·本紀第五》:“徐陵於鄴奉表曰:‘……自無妄(侯景)興暴,皇祚浸微,封犬希脩蛇,行災中國。’”

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العودة الى المدارس.. افكار ومقترحات لاستقبال عام دراسي جديد

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《公羊傳·昭公二十五年》:「有鸛鵒來巢。何以書?記異也。何異爾?非中國之禽也,宜穴又巢也。」

宋朝时期,虽然中国版图内国家林立,战乱频仍,陆路交通不便,但是造船业和海上贸易发达,且罗盘针已经应用于航海,使得对外贸易超过历史水平。元代的疆域广阔,国力强盛,中国和欧洲国家以及伊儿汗国、钦察汗国等多个国家有广泛的交流。马可波罗是其中最著名的代表人物,他得到元世祖忽必烈的接见,在元朝都城大都做过官,见识过“会燃烧的黑色石头”(煤),回国途中还做过元朝赴伊儿汗国的赐婚使。明朝的郑和下西洋是航海史上的壮举,三宝太监郑和的宝船比哥伦布的远洋船结实、庞大得多,当时中国的国策是宣扬国威,而不是掠夺式的殖民,所以近有东南亚,远有东非索马里和阿拉伯半岛,众皆欢喜以待。自明朝开始,有许多天主教的传教士来到中国传教,其中就有利玛窦、汤若望、南怀仁等一大批传教士。

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《尚書·多方》:「王若曰:『猷告爾四國多方,惟爾殷侯尹民。我惟大降爾命,爾罔不知。』」

胡耀华:〈对“中国”概念演变及地缘内涵的分析 (页面存档备份,存于互联网档案馆)〉。

《左傳·襄公二十六年》:「晉遂侵蔡襲沈……鄭於是不敢南面,楚失華夏,則析公之為也。」

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